12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Проектно-исследовательские работы

Новые Популярные Добавить материал





4

Влияние газированных напитков на организм человека

Исследовательская работа на тему "Влияние газированных напитков на организм человека". В работе отражена теоретическая и практическая часть исследования.

10

Инженерные каникулы. Изготовление генератора переменного тока

Пошаговая презентация изготовления генератора переменного тока. Материал был использован при проведении инженерных каникул
Светлана Журавлева 3
Опубликовано в группе «Учителя физики»

5

Проект с детьми старшего дошкольного возраста

Проект с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Игры для совершенствования фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ».
Сафонова Ирина Александровна 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

0

Статья «Профессиональные компетенции работников в условиях цифровизации экономики»

Статья посвящена осмыслению процесса устаревания и исчезновения ряда профессий в трудовой деятельности человечества. Цифровизация экономики играет решающую роль в изменении требований к профессиональной деятельности трудящихся, устареванию или появлению новых профессий, анализируются требования к профессиональным навыкам и умениям специалистов будущего. Материал будет полезен тем кто только определяется с профессией, а также работникам которые желают сохранить свою компетентность.

1

Педагогический проект «Развитие эмоционально-волевой сферы старших дошкольников посредством игровой деятельности»

Воспитание детей дошкольного возраста представляет собой важную педагогическую задачу, поскольку именно в этот возрастной период закладываются основы личности ребенка, его характера, поведения, навыков, знаний и умений. Создание проекта, целью которого является развитие эмоционально-волевой сферы старших дошкольников посредством игровой деятельности, способствует тому, что ребенок учится понимать свои эмоции, управлять, регулировать и развивать их в привычном для себя основном виде деятельности.